潔咪旅行中•ᴗ•

小綸要上小學一年級了，對於我們這種離鄉背景的小家庭，選擇安親班變成很重要的一件事。

原先的打算，是覺得才一年級，放學後只要盯著作業寫完，不一定要去上什麼才藝課(包括英文)，只要跟得上進度，開開心心的沒有什麼不好。

上網找了一些資料，以及跟有一些家長聊過天之後，我發現，是我太天真了嗎？拿現在的幼稚園為例好了，當初學校搬家，有一些家長讓小朋友轉學，因為距離的關係，我可以接受，後來才有人跟我說，因為他覺得學校的英文不夠札實。

當初我並沒有像大部分的家長，園所一間一間的參觀，一間間的比較，我只是單純的信任老師的教育理念。我設定的幼稚園，就是要讓小朋友開心的玩，融入團體生活，對於學校是否有教”太學術”的東西，我真的不在意，小綸現在的學校，是我覺得很OK的方式，或許在一些小點上，我也會有意見，但大致上的觀念是相符的。

講回到英文，英文是國際間的重要語文，但不代表在語言的學習路上，只有英文。並不是幼稚園裡學了很札實的英文，未來的英文就是好的。小綸在中班到大班之間，是受何嘉仁系統的教學法，在發音及拼字上真的令人驚豔，我不覺得這樣的教學方式叫不札實，嚴格上來說，幼稚園的英文跟本不需要札實，只要不是教錯的就好了，甚至不學也沒關係。

回到安親班，最近大家在問我是否已決定安親班，我回答是還沒。但有些都已經報了名或是未來有些想法，有人建議我，去聽聽安親班的英文教學方式，要自己去聽才有感覺。

不要輸在起跑點，這句話，家長們花了多少的金錢與心思？這是個迷思，因為起跑點跟本就不重要，人生中重重的關卡，不是起跑點贏了就可以一帆風順，更不會因為提早學了英文，你的人生就是彩色的。

禁全美語教學 幼兒園準則將上路 看到這則新聞，教育部終於重視國語教育了，幼稚園的小朋友，連自己的母語都說不好，為什麼要一直講英文。有人說這是扼殺了幼兒的學習力，我想說的是學英文的關鍵在於環境及學習的動力，絶對不會是幼稚園學不學英文這件事。

當我帶著4,5歲的小綸到日本去旅行，他會發現，原來在不同國家講著不一樣的語言，他會了解語言在溝通上的重要性，我還沒帶他去英語的國家，或許他目前還不覺得英文的重要性，只是學校有教，他就學。我相信有一天，他了解到語言的重要性，他自然就會學的好，這肯定比札實但沒興趣的英文來的學習力更高。

安親班，我還是不會選擇以英文為主導的安親班體系，只因為我相信，要玩的夠，小朋友才會坐的住，放學之後又要上課，小朋友也太辛苦了吧！